以小见大的作文,600字
〖A〗、 在一个普通的周末傍晚，夕阳如同熔金般洒落在温馨的小院里，给这个家披上了一层柔和而温暖的光辉。厨房里，锅碗瓢盆的交响乐悄然响起，预示着晚餐的序幕即将拉开。这是一幅以小见大的画卷，通过一顿家常便饭，展现出家庭无尽的温馨与和谐。
〖B〗、 亲人，亲情。是啊！多么耐人寻味。早晨的一杯牛奶，上学时的一束目光。啊！亲人给了你多少看似微小的付出。我的妈妈是一位品德高尚的人，她经常教育我如何做人，一有时间就督促我学习，辅导我功课。她的辛苦，每一丝都清晰地印在我的心中。每天早上妈妈都会早早起床，悄无声息地到厨房里为我准备早餐。
〖C〗、 我走过一个个柜子，来到书柜旁。《三国》、《水浒》、《红楼梦》，哦！在这呢！正当我准备去付帐时，看见一个青年男子，他戴着眼镜，衣着整洁，身材高大，一看就是高中生，一副文质彬彬的样子。
〖D〗、 细读学校文明行为养成的内容，我深感其中一条对我影响颇大：“遇到挫折和失败，不灰心，不气馁，遇到困难努力克服”。这让我回想起初入校园时的经历。起初，我因贪玩而面对难题时总是敷衍了事，心想老师会讲评，便无心思考。我瞧不起那些认真钻研的同学，自认为自己聪明。
以小见大的事例,初中作文素材,身边的小事
〖A〗、 生活中以小见大的素材，确实如同莫怀戚先生的《散步》一样，常常隐藏在我们日常的普通事物中。以下是一些类似的例子： 一杯热水的温暖 在寒冷的冬日里，一杯简单的热水，不仅能温暖我们的身体，更能传递出一份关爱和温情。这杯热水虽小，却能在寒冷中给予我们巨大的心理慰藉。
〖B〗、 引言 以小见大，是一种通过观察和分析细微之处来洞察整体或深层意义的思维方式。在生活中，许多看似微不足道的小事，往往蕴含着深刻的哲理和启示。具体事例 蜡烛的故事：情节概述：在一个阳光明媚的周六，我计划度过一个充实的一天。整理房间时，发现了一根即将燃尽的蜡烛，并随手丢弃。
〖C〗、 唐朝大诗人李白，小时候不喜欢读书。一天，趁老师不在屋，他悄悄溜出门去玩。他来到山下小河边，见到一位老婆婆在石头上磨一根铁杵。李白很纳闷，上前问：“老婆婆，您磨铁杵做什么？”老婆婆说：“我在磨针。
〖D〗、 引言 青春，如同一幅多彩的画卷，每一笔都蕴含着不同的色彩和寓意。通过观察身边的小事，我们可以发现青春的多彩与魅力。勤奋的绿色 具体事例：描述自己或同学在学习上的勤奋努力，如清晨早起读书、夜晚挑灯夜战等。
〖E〗、 以一件小事来反映大道理，比如一则迎奥运树新风的公益广告，每个人做一点点，社会就会前进一大步。物以善小而不为，勿以恶小而为之。杀人放火都是从生活点点滴滴做起的，平时小偷小摸，久而久之，杀人，抢劫。经常做好事的将来必定会有回报。我们身边的母爱就是最好的例子。
以小见大的写作文段
〖A〗、 勿以恶小而为之，事情再小也是不可忽视的.一个人对待小事的习惯、态度能深刻反映出一个人的品质.“一屋不扫何以扫天下”，一个人只有从小养好良好的习惯，从小事做起，做好每一件小事，才能形成高尚的品质，才能具备做大事的能力，自然会受到别人的尊敬和爱戴。
〖B〗、 以小见大法是一种写作技巧，通过选取生活中的小事物来揭示深刻的主题。比如，柳宗元的《捕蛇者说》通过一个捕蛇人讲述自己的捕蛇经历，揭示了“苛政猛于虎”的主题。再比如，茹志鹃的《百合花》中，通过刻画新媳妇的几个行动细节，展现了她宽广而美好的心灵。
〖C〗、 以小见大是睿智，是走向大道的路上风景。 以“以小见大”为话题写一篇800字作文 以一件小事来反应大道理，就那那个一则公益广告，迎奥运树新风的那则，每个人做一点点，社会就会前进一大步，再比如，物以善小而不为，勿以恶小而为之。 说杀人放火都是从生活点点滴滴做起的，平时小偷小摸，久而久之，杀人，抢劫。
用以小见大和借物喻人写作文
〖A〗、 童话与寓言，它们常常通过借古喻今、借物喻人、借小喻大或借此喻彼的手法，揭示事物丰富的内涵和蕴含着的深刻的道理，我们在进行写作时，通过也可以运用这样一种形式，来表达自己的观点，抒发自己的情感，只要把握了它们的写作特点，必定能写出高品质的文章来的。
〖B〗、 《落花生》是借花生的生长特点来说明做人的道理，这种写作方法叫做借物喻人，是借用某种事物的特点来比喻某种道理或人的某种精神，使人读了有所感悟，受到启发、教育。
〖C〗、 以诚待人。其实这杯“乌牛早”包含了所有的浙江人所有的品质，会享受但同时却又不忘记辛劳地工作去持家，同时以诚待人，我知道，“乌牛早”没有越剧那般美丽动人，没有瓯干的先苦后甘，更没有杨梅的酸爽，但它包含的却是最美的浙江人应有的一份情致。
写人记事作文运用欲扬先抑、以小见大等手法
〖A〗、 在这个世界上，爱我的人是很多的，可是，在前几年，我却有一个很固执的想法：我的妈妈，她不爱我！ 记得还是在我三岁那年，不知为什么，我被送到姥姥家住，虽然两家距离并不远，可妈妈却常常几个月也不能见上一次面。
〖B〗、 写作手法又叫表现手法，记叙文的表现手法有描写、衬托、渲染、对比、伏笔、铺垫、象征、比喻、以小见大、欲扬先抑、借景抒情、卒章显志、托物言志等。记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。
〖C〗、 常见的写作手法有：欲扬先抑、巧设悬念、以小见大、开宗明义、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏笔照应、托物言志、虚实结合、借古讽今、卒章显志、承上启下、夸张、对比、比喻、拟人、场面描写、点面结合、白描细描、互文、双关、反问、设问、反复、反语、引用等。
〖D〗、 常见的写作手法有：抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏笔照应、托物言志细描、铺垫悬念、正侧面结合、比喻象征、借古讽今、烘托.渲染、动静相衬、虚实相生、实写与虚写、托物寓意、咏物抒情、借景抒情、以小见大、先扬后抑、欲扬先抑等等。
〖E〗、 以小见大定义：通过细微事物反映宏观主题。作用：使抽象主题具象化，引发共鸣。运用技巧：选择典型细节（如“一枚勋章”展现军人奉献）。结合个人经历与社会现象（如通过“家庭聚餐”反映传统文化变迁）。综合运用建议根据文体选择手法：记叙文：侧重细节描写、欲扬先抑、借景抒情。
〖F〗、 欲扬先抑、顺叙、倒叙、插叙、衬托、卒章显志、象征、照应、 寓情于景、 反衬、烘托、 托物起兴、 渲染、虚笔、虚实结合、 直接抒情、间接抒情 、动静结合、 动静相衬、大手笔、 层递、 深化主旨、以小见大、 点面结合、 主次、远近、通感、白描、 绘声绘色、对比、设置悬念、联想、想象等。
叙事细节描写作文以小见大详略日记
④重视细节描写，于细微处见精神。⑤选择思维方式。 ⑥放开眼量，提升到时代高度。⑦合理想象联想、提升材料层次。 作文写人技法之以小见大：管中窥豹【技法说明】 “以小”是为了“见大”。“小”既是具体的事例，又是典型的事例。 “大”是文章的主题。以小见大就是以个别反映一般，以一些细小的具体的事例来反映一个重大的主题。
细节已成为您做事的标准，我从您身上学会了注意细节，努力不让小细节的错误决定我的成败。老师谢谢您三年来的陪伴。 细节描写作文 篇3 今天，父亲又坐在那小小的树旁，端着一小杯度数不高的酒，小口小口的喝起来。我知道，父亲又在想“阿黄”了。 “啊黄”以前总在那树下乘凉、吃饭、睡觉和与父亲戏弄。
心理细节：如“回家让奶奶看见，那样的结局我不敢想”，表现忐忑心情。环境细节：如“操场上同学静待校长讲话”，烘托紧张氛围。以小见大，从细节中提炼深层意义方法：通过小事反映普遍道理。如摔跤事件从“个人粗心”延伸到“对熟悉事物的警惕”。
母爱也像夏日的海风，微微地吹动你心，在精神的世界放松自我。它给你精神上的安慰于亲切的关怀。就像一场雨，洗去了一切烦恼与哀愁。母爱还像深秋夜空的一轮明月，安静而不孤单。它在默默地鼓励你，支持你，使你并不感到孤单。
细节描写是一种以小见大的方法。细节的分量虽轻，容量却大，在我们选择细节的时候要从细微处着手、从大处着眼、小中见大，让小的细节反映人的思想状况、社会风貌。
她听到救户车的声音近了又近了终于到了，但就在这一刻儿子永远离开了她，冰凉的小手还拽着她的衣角。母亲神情呆滞的坐在地上，低声呻吟着，隐约还可以听到：“求求您救救我的孩子。”。。看完这个故事我想哭但眼睛却是干涩的，心里有一种从未有过的痛和一种发自心底的恐惧。
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本文概览：以小见大的作文,600字 〖A〗、 在一个普通的周末傍晚，夕阳如同熔金般洒落在温馨的小院里，给这个家披上了一层柔和而温暖的光辉。厨房里，锅碗瓢盆的交响乐悄然响起，预示着晚餐的序幕即将拉开。这是一幅以小见大的画卷，通过一顿家常便饭，展现出家庭无尽的温馨与和谐。〖B〗、 亲...
文章不错《【以小见大写人作文/以小见大写人物的作文小练笔】》内容很有帮助