9处跌宕起伏上课时的心情作文150到200字左右
晴朗的天空预示着美好的一天。 上午的首节课由我们的班主任主讲，他以其严格的教学风格著称。 课堂上，我的竞争对手，也就是我的同桌，正沉醉于梦乡。我选择不去唤醒他，心中暗自庆幸。 班主任走进教室，立刻开始提问昨天的课后思考题。我突然意识到自己完全忘记了答案，心中充满了恐惧，因为不知道会有什么样的惩罚等着我。
来政治班已经有两个星期了……政治班……政治班。诶……空虚……高二已经有很多天啦……班上的同学都处在疲惫状态。今天，开始上早上的第二节课时。
描写老师上课的作文 老师，你会说英语、会有情感地朗读文章，会唱动听的歌曲，会画画，还会算难度很高的数学题，会……但你有一样不怎么会，而且是最重要的一点——笑。 你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。
努力成为一个更好的人。镜子成为了我生活中不可或缺的一部分。它不仅仅见证了我成长的每一个瞬间，也见证了我内心的变化。每当我站在镜子前，都能感受到自己的进步和成长。我相信，只要我们用心去对待镜子，它就会成为我们人生道路上的良师益友，引领我们走向更加美好的未来。
这次语文期中考试，我的心情可谓跌宕起伏。考试前，我内心忐忑不安，期盼能够取得好成绩。但当成绩揭晓时，我惊喜地发现自己竟是班上的三位九十九分同学之一。然而，细看试卷后，我发现自己的失误之处。在《望洞庭》一诗中对秋色总写的诗句判断上，我错写成了后两句，而正确答案应为前两句。
放假后，爸爸总说我在这半年里成熟了许多。但是要让我把在什么方面的成长娓娓道来，真的是有很难，因为着实不知有什么，总觉得在江中的这半年与初中时的生活差不多，整天浑浑噩噩的，没有什么具体的目标，就算有目标也就只坚持一会儿就放弃，所以成绩就像那过山车一样，跌宕起伏。
以《上课了》为题的作文400
〖A〗、 丁零零，丁零零，预备铃响了。同学们迅速回到座位上，端正地坐好，静静地等待着老师的到来。教室里弥漫着一种期待而安静的氛围。铃声响起，老师步入教室 不一会儿，上课铃正式响起。这时，王老师手捧着语文书和几本厚厚的教科书，步履稳健地走进教室。看到我们一个个坐得笔直，王老师脸上露出了满意的微笑。
〖B〗、 “叮铃铃……”上课铃声响起，同学们迅速回到教室就座。文老师拿着语文教材和备课本走进教室，微笑着说：“上课。”班长立即回应：“起立。”同学们齐声道：“老师好。”文老师和蔼地“同学们好。”班长接着说：“坐下。”紧接着，一堂生动的语文课开始了。
〖C〗、 “叮铃铃 …… ”随着清脆的上课铃声，同学们飞快的回到宽敞明亮的教室。上课了，我们坐在自己的位置上面静息，语文课的文老师拿着语文教材和备课本急匆匆的走进教室。文老师亲切的说：“上课。”班长高声的说：“起立。”同学们齐声说：“老师好。 ”文老师和蔼的说：“同学们好。
〖D〗、 上课了，我们坐在自己的位置上面静息，语文课的文老师拿着语文教材和备课本急匆匆的走进教室。文老师亲切的说：“上课。”班长高声的说：“起立。”同学们齐声说：“老师好。 ”文老师和蔼的说：“同学们好。”班长说：“坐下。”一堂有趣的语文课开始了。
〖E〗、 本作文是关于小学六年级400字的作文，题目为：《上课铃响了》，欢迎大家踊跃投稿。 欢迎阅读《作文：上课铃响了》，“作文网”每日为您更新更多优秀的“六年级作文”，请随时关注！“叮铃铃”上课铃响了，我快步的跑进教室，拿好学习用品，做好课前准备，伏在桌上，等待王老师来给我们上课。
上课的场景描写
老师站在讲台上，手持粉笔，神采奕奕地开始讲课。她的声音清晰而有力，每个字都像是带着独特的韵律，让人不由自主地沉浸其中。她的眼神里闪烁着对知识的热爱和对学生的关怀。每当她讲解一个复杂的概念时，总会用生动形象的比喻来帮助我们理解，使得枯燥的理论知识变得鲜活起来。
上课的景象：铃声响起：清晨，当第一缕阳光透过窗户洒进教室，上课的铃声准时响起。同学们迅速从操场上、走廊里跑回教室，各自回到座位上，安静地等待老师的到来。老师步入课堂：随着老师的脚步声由远及近，教室里瞬间变得鸦雀无声。老师面带微笑，走上讲台，用温柔而坚定的声音开始了一天的教学。
上课铃声响起，老师踏进了教室，开始授课。室外的天气闷热，风扇在教室上方嗡嗡作响，吹出的风带着热气。我用手轻轻拭去了额头的细汗，目光紧紧锁定在前方的黑板上。老师正在点评昨晚的作业，我恰好错了最后一题，因此格外集中精神聆听。
教室上课的场景描写如下：教室中，学生们聚精会神地听讲，老师娓娓道来，黑板上的字迹井然有序。教室内一片寂静，只有粉笔在黑板上发出的沙沙声，构成一幅和谐的画面。讲台上，老师严肃认真，将知识如春雨般洒向学生；教室里，每个学生都全神贯注，笔尖在纸上飞舞，记录着智慧的轨迹。
描写上课的作文
老师，您是知识的灯塔，为学生指引方向；您是辛勤的园丁，用汗水浇灌着每一朵花蕾。您不仅传授知识，更教会我们如何做人。您的课堂，仿佛是打开一扇扇窗，让我们看到一个充满希望的新世界。每一堂课，都让我们受益匪浅。您用无私的爱，照亮了我们的心灵，让我们在知识的海洋中遨游。
铃声响起：清晨，当第一缕阳光透过窗户洒进教室，上课的铃声准时响起。同学们迅速从操场上、走廊里跑回教室，各自回到座位上，安静地等待老师的到来。老师步入课堂：随着老师的脚步声由远及近，教室里瞬间变得鸦雀无声。老师面带微笑，走上讲台，用温柔而坚定的声音开始了一天的教学。
阳光慵懒的午后，微风轻轻地拂过脸庞，上课铃也好像放慢了脚步。远方，是未来的轮廓线，一个优美的弧度。我畅享于幸福的校园生活中，心里美滋滋的。轻松的前奏曲 清晨，太阳刚露出它可爱的半边脸，我就和同桌一起迈着轻快的步伐，走进了那如春天般温馨的教室里。
你总是板着脸走上讲台，这使得我们从课间的欢声笑语中迅速抽离，心情顿时变得沉重。我多么希望你能露出一丝微笑，哪怕是一丝，这将为我们的课堂带来不一样的氛围。当课程开始时，你眉头紧锁，目光严肃。有时，你会突然叫起一个正在走神的同学，让他回答问题。
同学上课时的表现作文怎么写
〖A〗、 有时候，课堂上会有些无聊，同桌会悄悄地传纸条给我，上面写着有趣的笑话或者调皮的小游戏，让我忍俊不禁。我们会偷偷低声交流，有时还会做些小小的恶作剧，让整个教室充满欢声笑语。 每当有同学说了个笑话，同桌的笑声总是最大的，她会笑得嘴巴合不拢，眼睛弯成了两条小弯月。她的笑容总是那么灿烂，就像阳光一样温暖。
〖B〗、 下课铃声一响，操场上立刻热闹起来，“哗！哗！”的声音此起彼伏。学生们像从沉睡中苏醒，从死气沉沉的课堂步入了活力四射的游戏天地。老师眼中，学生们的转变如同奇迹，他们活蹦乱跳，嬉笑打闹，仿佛变成了龙，而上课时却像一条条奄奄一息的虫。
〖C〗、 上课铃声响起，同学们迅速回到教室。语文课的文老师走进教室，手里拿着语文教材和备课本。老师亲切地开口：“上课。”班长高声回应：“起立。”同学们齐声说：“老师好。”文老师和蔼地说：“同学们好。”班长说：“坐下。”一堂有趣的语文课开始了。
〖D〗、 铃声响了，同学们赶紧跑到自己的座位上，端端正正的坐好，等待老师来上课。过了好一会，老师好没有来，顿时，教室里热闹的像个菜市场。同学们趁老师没有来就给旁边人讲讲话，有的同学很自觉老师没来拿起书来叽叽呱呱的读，有的还哼着小曲。
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本文概览：9处跌宕起伏上课时的心情作文150到200字左右 晴朗的天空预示着美好的一天。 上午的首节课由我们的班主任主讲，他以其严格的教学风格著称。 课堂上，我的竞争对手，也就是我的同桌，正沉醉于梦乡。我选择不去唤醒他，心中暗自庆幸。 班主任走进教室，立刻开始提问昨天的课后思考题...
文章不错《【上课时的作文/上课时的作文500字六年级】》内容很有帮助